Post pandemia, benessere e salute:
bisogni e risorse dei nostri ragazzi

Voci dalle scuole e dalle città

Sala Commissioni, Palazzo Marino 
Piazza della Scala, 2 
Milano

ore 09:30 - 13:00

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Saluti istituzionali
Anna SCAVUZZO, Vicesindaco e Assessora all’Istruzione Comune di Milano
Yuri COPPI, Dirigente Ufficio Scolastico Territoriale
Alessandro CANELLI, Presidente Fondazione IFEL e Sindaco Comune di Novara
Rosaria IARDINO, Presidente  Fondazione The Bridge

PRESENTAZIONE DELLA RICERCA
“Il disagio psicologico dei bambini e adolescenti post pandemia. I bisogni emersi e la risposta dei Comuni". Presentazione della ricerca e prime evidenze
Elisa SALA, Fondazione The Bridge
Chiara CREPALDI, Fondazione The Bridge

ESPERIENZE A CONFRONTO
“Voci dalle scuole e dalle città”
Una seconda opportunità per contrastare la dispersione scolastica
Roberta GUERINI, Comune di Milano

Funamboli in Equilibrio - risposte al disagio e costruzione di comunità a Sondrio
Stefania DEL GIORGIO, Cooperativa il Gabbiano, Sondrio

Sportello aperto ai genitori e ai figli adolescenti
Luca COLOMBO, Comune di Reggio Emilia

I percorsi formativi rivolti agli insegnanti sul tema delle dipendenze da social media
Tiziano FAZZI, Civicamente – Educazione Digitale

MandalaLab a Milano, una proposta per le scuole
Francesca COLOMBO, Fondazione BAM - Biblioteca degli Alberi, città di Milano

DIALOGO FRA ISTITUZIONI PER POLITICHE CONDIVISE ED EFFICACI
“Scuole e città che promuovono salute, riflessioni per avviare e consolidare politiche efficaci”
Simona TIRONI, Regione Lombardia, Assessora Istruzione Formazione, Lavoro
Laura STAMPINI, Ufficio Scolastico Territoriale di Milano
Corrado CELATA, ATS Città metropolitana di Milano
Loredana POLI, Presidente Dipartimento Istruzione ANCI Lombardia, Assessora Istruzione Comune di Bergamo
Federica GIANNOTTA, Terre Des Hommes Italia
Anna SCAVUZZO, Comune di Milano, Vicesindaco e Assessora all’Istruzione

CHIUSURA DEI LAVORI

TEMA

Nel corso dell’evento saranno presentati i risultati della ricerca realizzata dalla Fondazione The Bridge, in collaborazione con IFEL, dal titolo "Il disagio psicologico dei bambini e adolescenti post pandemia. I bisogni emersi e la risposta dei Comuni".  E, per discuterne, sono stati invitati diversi attori che, sui territori, operano per affrontare le problematiche dei ragazzi.

La particolarità di questa ricerca, infatti, è di aver indagato l’insieme delle risposte che i territori hanno offerto dopo il Covid ad un segmento di popolazione particolare: i ragazzi delle scuole primarie e delle secondarie di primo grado. Lo studio ed è stato condotto attraverso una Survey rivolta ad insegnanti e dirigenti scolatici e una indagine presso Assessori e/o Dirigenti all’educazione e al welfare di Comuni italiani grandi medi e piccoli da nord a sud.

Entrambe le rilevazioni hanno consentito di osservare la crescita di un disagio generalizzato e multiforme. Crescita che ha richiesto l’intervento attivo dei Comuni e “di altri servizi pubblici o in relazione alla crescita di problematiche psicologiche, e in questo caso sono intervenuti soprattutto i servizi sanitari, oppure per difficoltà delle famiglie, e in questo caso sono intervenuti soprattutto i servizi sociali. Non solo le scuole, quindi, ma anche i Comuni hanno dovuto affrontare un aumento di richieste di intervento con conseguenti maggiori oneri da sostenere” spiega Pierciro Galeone, Direttore della Fondazione IFEL.